Alle de tre samiske språkene som snakkes i Norge er klassifisert som truet. Sør- og lulesamisk er klassifisert som sterkt truet. Til tross for 25 år med samelov og språkregler, har ikke antall samiske språkbrukere økt. Samisk språkutvalg har foreslått 100 tiltak for å få flere samiske språkbrukere, og dermed forhindre at språkene dør ut.
I Hola barnehage i Oslo lekes det på både norsk og spansk. Dette er en barnehage som jobber bevisst med å gi barna et flerspråklig miljø. Mange av barna har bakgrunn fra Spania eller Latin-Amerika og flere av de ansatte har spansk som morsmål. Både spansk og norsk er aktive språk som tas i bruk i samtaler, lek og aktivitet. Barnehagen har nettopp vunnet Fremmedspråksenterets barnehagekonkurranse.
I 2015 foretok professor Krista Byers-Heinlein fra Concordia Universitet i Canada en undersøkelse om oppfatninger blant ettspråklige og flerspårklige barn i barnehagealder.
Hun fortalte barna ulike historier knyttet til språk-tilegnelse. De ble for eksempel fortalt om babyer som ble født av engelskspråklige foreldre og som ble adoptert av italienskspråklige foreldre. Barna ble så spurt om hva de trodde babyene ville snakke når de ble voksne - engelsk eller italiensk.
Mandag den 6. februar feires samefolkets dag i både Norge, Sverige, Russland og Finland. Det var på denne dagen i 1917 at det første landsmøtet som samlet samer fra Norge og Sverige ble avholdt i Trondheim.
Vi har laget et tospråklige undervisningsopplegg om samefolkets dag på 11 forskjellige språk.
Opplegget passer best for 4.-7. trinn. Her finner du tekst, oppgaver, filmer, digital oppgave og nyttige nettsider. Klikk på bildet for å lese og laste ned oppleggene.
NAFO har nå laget en nettressurs om de nasjonale minoritetene i Norge. På nettstedet finner du ressurser og oppgaver om jødene, kvenene/norskfinnene, rom, romanifolket/tatere og skogfinnene. Oppleggene retter seg mot ungdomstrinn og videregående trinn, knyttet til samfunnsfag, KRLE, norsk og historie.
Formålet med nettressursen er å bidra til å spre kunnskap om nasjonale minoriteter. Ved å lære om de nasjonale minoritetenes historie i Norge, får elevene mulighet til å trekke paralleller til samfunnet i dag og diskutere hva vi kan lære av historien.
Les mer om ressursen på NAFOs hjemmesider.
Klikk på bidet for å komme til nettsiden.
I januar 2017 ble Senter for flerspråklige barn og unge, (FBU) tildelt Arbeidsmiljøprisen i Sandnes kommune. Prisen ble tildelt for god og systematisk innsats for arbeidsmiljøet.
I nominasjonen ble det framhevet at FBU er bevisste på kommunens verdier ROMSLIG, MODIG OG SUNN, på en arbeidsplass med et svært mangfoldig arbeidsmiljø. De ansattes kompetanse på nærmerer 40 ulike språk og deres varierte kulturelle bakgrunner tas i bruk i det daglige arbeidet. NAFO gratulerer!
På samme dag som Donald Trump ble valgt til president i USA, skjedde det noe veldig positivt når det gjelder opplæring av flerspråklige barn i California - delstaten med det høyeste innbyggertallet og med flest innvandrere i USA.
Et overveiende flertall av Californias befolkning (73%) stemte for innføring av lovforslag 58, som ble fremmet som et innbyggerinitiativ av senator Ricardo Lara i 2014. Lovforslaget krever at de lokale skolemyndighetene skal innhente innspill fra foreldrene ved utforming av språkopplæringstilbudet på skolene i California. Samtidig autoriserer lovforslaget de lokale skolemyndighetene i å etablere toveis språkbadsprogrammer for både