Tema: 17. mai

Her finner du en tekst  med oppgaver om Norges nasjonaldag.både på norsk og arabisk

الموضوع: اليوم الوطني النرويجي

هنا تجد نص مع أسئلة باللغة العربية والنرويجية حول اليوم الوطني النرويجي.

Smittevern plakater på norsk, engelsk og arabisk basert på veilederen fra Utdanningsdirektoratet. Plakatene er laget av Elaine Fleischer og delt på Facebookgruppen engelsk for minoritetsspråklige / flerspråklige lærere/elever. Vi takker for deling.

I denne teksten får eleven kjennskap til den historiske bakgrunnen for markeringen av 1.mai som arbeidernes internasjonale dag. Teksten inneholder også informasjon om feringen av 1. mai i Norge. Teksten egner seg best for elever på ungdomstrinnet.

في هذا النص ، يتعرف الطالب على الخلفية التاريخية للإحتفال بفاتح مايو وهو اليوم الدولي للعمال. يحتوي النص أيضًا على معلومات حول الاحتفال بفاتح مايو في النرويج. النص يناسب طلاب المرحلة الإعدادية.

Her er en tekst og  oppgave om Det gamle Egypt.
Dette kan passe for både 5.-7. og 8.-10. trinn. Opplegget er utviklet av Zmekk.no og oversatt til flere språk av NAFO etter avtale med Zmekk.no og Bergen kommune.

هذا النص  عن مصر القديمة
 الموضوع يناسب طلاب الصف 5-7. و 8-10. تم تطوير البرنامج بواسطة Zmekk.no وترجمته NAFO إلى عدة لغات   بالاتفاق مع Zmekk.no وبلدية بيرغن.

Pronomen er ord som står istedenfor andre ord, ofte for et substantiv. Ordet pronomen betyr ”for substantivet” eller ”istedenfor substantivet”. Vi har fem typer pronomen.

الضمير في اللغة إسقاط الشيء لفظا لا معنى، وترك الشيء مع بقاء أثره، والإضمار قبل الذكر جائز في خمسة مواضع:

• الأول في ضمير الشأن، مثل: هو زيد قائم،
• الثاني في ضمير رب، نحو: ربة رجلا،
• الثالث في ضمير نعم، نحو: نعم رجلا زيد،
• الرابع في تنازع الفعلين، نحو: ضربني وأكرمني زيد،
• الخامس في بدل المظهر عن المضمر، نحو: ضربته زيدا.