nafo
Arabisk - العربية
Bildetema
Lexin-Ordbøker på nett
Flerspråkige Verb
Flerspråklige fortellinger
Matematikk begreper
Veiledning till foreldre
Tospråklige undervisningsopplegg
Tospråklig materiell

الضمائر

 المنفصلةPronomen er ord som står istedenfor andre ord, ofte for et substantiv. Ordet pronomen betyr ”for substantivet” eller ”istedenfor substantivet”. Vi har fem typer pronomen.

الضمير في اللغة إسقاط الشيء لفظا لا معنى، وترك الشيء مع بقاء أثره، والإضمار قبل الذكر جائز في خمسة مواضع:

  • الأول في ضمير الشأن، مثل: هو زيد قائم،
  • الثاني في ضمير رب، نحو: ربة رجلا،
  • الثالث في ضمير نعم، نحو: نعم رجلا زيد،
  • الرابع في تنازع الفعلين، نحو: ضربني وأكرمني زيد،
  • الخامس في بدل المظهر عن المضمر، نحو: ضربته زيدا.

Les mer

الاحتمالات

sannsynlighet Sannsynlighet brukes for å uttrykke hvor trolig en hendelse er og som et uttrykk for hvor ofte en hendelse opptrer,en sannsynlighet representerer eller uttrykker usikkerhet, trolighet eller variasjon, og følger regnereglene for sannsynlihet.dette emna i matematikk  passer for ungdomtrinn.

نظرية الاحتمال هي الدراسة الرياضية للظواهر التي تتميز بالعشوائية أو عدم اليقين، بتعبير أدق يتم استخدام الاحتمالات لنمذجة الحالات عندما تنتج نتيجة تجربة، تتحقق في ظل الظروف نفسها، نتائج مختلفة مثل رمي النرد.

Les mer


FN flagg

Tema: FN-dagen (24. oktober)
Beskrivelse: Dett er et tospråklig opplegg som passer for elevene fra 1. til og med 10. trinn.

المقاصد الأربعة الرئيسية للأمم المتحدة

1.      حفظ السلام في جميع أنحاء العالم.

2.      تطوير علاقات ودية بين الأمم.

3.      مساعدة الأمم على العمل معا لتحسين حياة الفقراء، والتغلب على الجوع، والمرض، والأمية، ولتشجيع احترام حقوق الآخرين وحرياتهم.

4.      أن تكون مركزا لتنسيق الاجراءات التي تتخذها الأمم من أجل تحقيق هذه المقاصد.

من هي الأمم المتحدة؟

Les mer

17ماي

Tema: 17.mai  

Kompetansemål: Elevene skal kunne forklare kvifor ein feirar 17. mai 

Tidsramme: 2t

I dette undervisningsopplegget skal elevene gjennom bruk av internettsider og lærerens og elevenes bakgrunnskunnskaper lære om 17.mai og andre nasjonaldager i et komperativt perspektiv.

الموضوع: الإحتفال باليوم الوطني النرويجي17 مايو.


الكفاءة المتوخاة:  أن يكون الطلاب قادرين على تفسير سبب الإحتفال ب 17 مايو والأيام الوطنية لدول أخرى.


الإطار الزمني: 2 ساعة

Les mer

 Stipendartikken20Startsidenمنحة جديدة  للمعلمين ذوي الأقليات اللغوية لعام 2019.

المعلمين من ذوي الأقليات اللغوية الذين لديهم مؤهلات من بلدانهم الأصلية يمكنهم تقديم طلب للحصول على منحة لمتابعة تكوينهم ليحصلوا على شهادة جامعية تؤهلهم للحصول على الإعتراف الرسمي في النرويج.

يجب على هؤلاء المدرسين الذين يرغبون في الحصول على هذه المنحة إرسال طلباتهم إلى مدير المدرسة التي يشتغلون فيها خلال أجل أقصاه 15 مارس 2019. وسيقوم المدير بإحالة الطلب إلى الجهات المسؤولة، أي مديرية التعليم بالنسبة للتعليم الابتدائي وتعليم الكبار، أو المقاطعة ب النسبة للمدرسة الثانوية،.كما يمكن أيضا للمعلمين في المدارس الخاصة إرسال طلباتهم إلى مدير المدرسة في المدرسة التي يشتغلون فيها

Les mer

nafo logo Innholdsansvarlig: Lene Østli , E-post: عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.   - www.morsmal.no