nafo
Bildetema
Lexin-Ordbøker på nett
Flerspråkige Verb
Flerspråklige fortellinger
Matematikk begreper
Veiledning till foreldre
Skolekassa
Tospråklige undervisningsopplegg
NAFOs filmer
Lumbrikus
 Denne teksten gir blant annet forklaring på hvorfor vi kan se ulike farger.regnbue
Temaet er knyttet til fenomener og stoffer i naturfag og passer for elever på 8.-10. trinn.

 این متن از جمله در باره رنگها توضیح می دهد. موضوع مربوط به پدیده ها و اشیا در علوم طبیعی است که برای کلاس های ۸ - ۱۰ مناسب می باشد.

نور اشعه است که از یک منبع نوری بیرون می آید. آفتاب (خورشید) یک نمونه منبع نوری است. نور آفتاب سفید است. نور سفید متشکل از تمام رنگهای است که ما می بینیم. سرخ (قرمز)، نارنجی، زرد، سبز، آبی، نیلی و بنفش (قنزسانب)، هفت رنگ است که ما مشاهده می کنیم و این رنگها باهم یک طیف رنگی را می سازند. این طیف یا محدوده ی رنگی را ما زمانی دیده می توانیم که نور منکسر گردد، بطور مثال اگر نور سفید از داخل یک منشور عبور نماید. اگر نور با عبور از داخل قطره آب بشکند ما نیزاین طیف رنگی را  می توانیم مشاهده کنیم. به همین دلیل است که ما رنگین کمان را در صورتیکه آفتاب و باران همزمان باشد، دیده می توانیم.

Les mer

17 mai er Norges nasjonaldag, bursdagen til Norge                                                                                                                                                                                                                                                                    

17 mai

 چرا ما ۱۷. مه را تجلیل می کنیم؟

 ۱۴۰۰ سال ناروی جز دنمارک بود. درآنوقت پادشاه دانمارک بر ناروی فرمان می راند و ناروی مطابق قانون دنمارک اداره می شد. در سال ۱۸۱۴ تغییرات زیادی در اروپا رخ     داد. بنابرآن ناروی به تاریخ ۱۷ مه ۱۸۱۴ قانون اساسی خود را نوشت.

 قانون اساسی در سالن ملی ساختمان ایدسولد نوشته شد. ۱۱۲ مرد ثروتمند که در ایدسولد جمع شده بودند، همچنین تصمیم گرفتند که که باید شاه ناروی شود. شاهزاده دنمارکی   کریستیان فردریک شاه ناروی انتخاب گردید.

Les mer

Sannsynlighetsregning

Venn diagram ABC BW Explanationحساب احتمالات

 محاسبه احتمالات آموزش در باره احتمال وقوع یک حادثه است. درین بخش ما می خواهیم توضیح دهیم که این به چه معنی است و آنرا با آوردن مثالهای توضیح می دهیم.

 تاریخچه کوتاه:

 از زمان یونان باستان انسانها بازی های که با شانس همراه بود، بازی می کردند و می خواستند نتیجه آنرا محاسبه نمایند. بازی های انها مانند بازی تاس terningkast   امروزی بود. اما تاریخ ریاضیات به ما می گوید که برای اولین بار در اواسط قرن ۱۷ میلادی بود که ریاضیدان فرانسوی بلایس پاسکال Blaise Pascal و پیر دی فرمات   Per De Fermat پایه های تیوریکی احتمالات ریاضی را اساس نهادند. پس از آن ریاضیدانان دیگری مانند برنولی Bernolli موویره Moivre لاپلاس  Laplaceو   گاوس Gauss این تیوری را بیشتر رشد و غنا بخشیدند. محاسبات ریاضی که امروز تدریس می گردد بر تحلیل ریاضیاتی بنا یافته است که توسط اندری کولموگوروف   Andrey Kolmogorov ریاضی دان روسی در سال ۱۹۳۳ تدوین گردیده است.

Les mer

Første mai arbeidernes dag
international workers dayاول ماه می روز جهانی کارگران

 اول ماه می روز جهانی کارگران است و ازین روز هر سال در کشورها و شهرهای بزرگ جهان تجلیل به عمل می آید. درین روز کارگران، نیروهای چپ و سوسیالیست به   خیابانها می آیند و در عین تجلیل ازین روز خواستها و مطالبات خود را مطرح میسازند. از میان مطالبات امسال کارگران در ناروی مخالفت با افزایش تفاوت های طبقاتی و   اجتماعی است.

Les mer

Dette er en tekst om syrer og baser

I teksten inngår Ph-skalaen og en liten oppgave

Sitron

Temaet er knyttet til fenomener og stoffer i naturfag og passer for elever på 8.-10. trinn

 این متن است در مورد تیزابها و القلی ها. درین متن مقیاس PH و تمرین ساده نیز گنجانیده شده است. موضوع به مواد و پدیده ها مربوط به علوم طبعی است که برای شاگردان از ۸ تا ۱۰ مناسب می باشد. 

تیزابها و القلی ها

اسیدها و القلی ها معمولا در آب منحل اند و از همینرو یک محلول گفته می شوند. یک محلول ترش بیانگر منحل شدن تیزاب در آب، و یک محلول القلی بیانگر القلی حل شده در آب می باشد. تیزاب مزه ترش دارند، بعضی تیزابها می توانند خورنده باشند. یک تیزاب خورنده به معنی این است که آنها می توانند به مواد دیگر در صورت تماس شکافها و سوراخ های ایجاد کنند.

Les mer

nafo logo Innholdsansvarlig: Lene Østli , E-post: این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید   - www.morsmal.no