Sommerles.no er en nasjonal, digital sommerlesekampanje i regi av folkebibliotekene, for alle barn i 1. – 7. klasse. Kampanjen starter 1.juni hvert år, og avsluttes den 31. august. Sommerles.no er gratis for alle barn.  NAFO er samarbeidspartner med Sommerles.no og har oversatt informasjonskriv på flere språk. 

Våren er her, og det er snart eksamenstid. Mange av Tema Morsmåls lesere har elever som er meldt opp i eksamen i fremmedspråk for privatister. Regjeringen har bestemt at eksamener i videregående skole og på 10. trinn i grunnskolen avlyses, men eksamen for privatister vil gå som normalt våren 2020.

Porsgrunn kommune har vært nødt til å organisere den tospråklige fagopplæringen på nye måter i koronatiden. Med hjemmeskole og tospråklig fagopplæring på nett må de tospråklige lærerene ta i bruk flere verktøy for å tilpasse opplæringen til den enkelte. Tospråklige lærere lager nå små instruksjonsvideoer i ulike fag og emner for å lette arbeidet for elevene.

NAFO og Tema Morsmål har som oppdrag å spre god praksis innen arbeidet med å fremme tilpasset opplæring av flerspråklige barn, unge og voksne. Vi ønsker derfor å bruke denne nettsiden til å videreformidle praksis. Ved Breidablikk læringssenter i Haugesund ser de verdien av å arbeide med de flerspråklige fortellingene som ligger på Tema Morsmål. Det at fortellingen ikke finnes på alle språk, trenger ikke være noen hindring! De tospråklige lærerne i kommunen ble inspirert til å finne eventyr knyttet til land hvor deres elever kommer fra. Her har tre tospråklige lærere sendt oss et lite referat fra deres arbeid med Hodja-fortellinger. 

Et nytt barnehage- og skoleår står for tur og mange starter opp året med planleggingsdager. Her skjer det viktig arbeid og mange planer blir ferdigstilt i løpet av august. NAFO har flere digitale læringsressurser og annet materiell som kan bidra til å styrke en flerspråklig og flerkulturell barnehage og skole.  Vi ønsker alle lykke til med oppstarten og planleggingen av barnehage- og skoleåret

I Rammeplan for barnehagen står det: ”Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. (…) Barnehagen skal ivareta foreldrenes rett til medvirkning og arbeide i nært samarbeid og forståelse med foreldrene."

Samarbeidet kan ta ulike former. Her er en liten film om foreldresamarbeid, som gir oss et glimt inn i tre barnehager:

I 2016 er det 50 millioner born på flukt i verda. Nokre av dei har kome til innføringsklassa på Svortland skule. Kva drøymer dei om? Høyr på kva Joud, Mais, Aram, Ajeeba og dei andre barna i innføringsklassa fortel om i filmen Draumeklassen, som er laga av Brynjar Stautland. Klikk på bildet eller lenken.

Elevene på Ringsaker voksenpedagogiske senter er klare for dagens undervisning. NAFO er på besøk i klasserommet. Gjennom bloggen "Glimt fra et flerspråklig klasserom" har vi sett at læreren aktivt bruker Tema Morsmål og andre flerspråklige nettressurser i undervisningen.

Vi er nysgjerrige på hvordan læreren bruker disse ressursene, selv om klassen ikke har tilgang på tospråklig lærer.