Tema: Europeernes store oppdagelsesreiser

Mål for opplæringen: kunne framstille oppdagelsesreise europeere

 gjorde på 1400-1500-tallet.

Casharka: Safaraddi ay reer yurub adduunka ku daahfureen.

Yoolka casharka: In uu ardaygu sharixi karo safaradii daahfurka

ee reer yurub sameeyeen sanadihii 1400-1500.

Tema: Den industrielle revolusjonen

Læringsmål: Eleven skal kunne: Hva var årsakene til den industrielle revolusjonen?

Hvorfor skjedde det i Storbritannia? Hvilke konsekvenser hadde det for samfunnet?

Trinn: 8.- 10. trin

Casharka: Kacaankii warshadaha

Yoolka: Ardeydu waa in ay fahmaan: Waa maxay sobobaha keenay kacaankii warshaduhu?

Waayo uu kacaankii warshaduhu uga dhashay Ingiriiska? Cawaaqib noocee ah ayuu bulshada ku keenay?

Casharku wuxu ku haboonyahay ardayda dhigata

fasalada 8-10.

Tema: Platon og Aristoteles

Mål: Eleven kan fortelle om Platon og Aristoteles og diskutere noen av deres ideer

Trinn: Mellomtrinn

Casharka: Platon iyo Aristotels

Yoolka: In ardeydu ka sheekayn karaan Platon iyo Aristoteles fikradahoogii.

Waxa loogu tala galay fasalada hoose.

Den nettsiden gir en innføring i norsk samfunnskunnskap for voksne innvandrere. Det er gratis å bruke dette nettstedet.

Bogan waxaad ka akhrisankartaa cilmiga bulshada ee dalkan noorweey. Adiga oo ka heli doona macluumaad aad kuugu faa´iiideeya kuna fahamsiiya sidii aad ugu noolaanlahay dalka, bulshadana aad u dhexgeli lahayd

Halakn guji si aad u akhrisato

Dette opplegget er Geografi for 10 trinn og er laget etter kompetansemålene til Kunnskapsløftet etter 10 årstrinn.

Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

 •lese, tolke og bruke papirbaserte og digitale kart og kunne bruke målestokk og kartteikn

• gjere greie for eigne rettar og konsekvensar når ein arbeider på Internett og publiserer sitt eige materiale

• lokalisere og dokumentere oversikt over geografiske hovudtrekk i verda og samanlikne ulike land og regionar

•fortelje om naturgrunnlaget med vekt på indre og ytre krefter på jorda, rørsler i luftmassane, krinsløpet til vatnet, vêr, klima og vegetasjon, og drøfte samanhengar mellom natur og samfunn

•beskrive og forklare natur- og kulturlandskapet i lokalsamfunnet

•forklare korleis menneske gjer seg nytte av naturgrunnlaget, andre ressursar og teknologi i Noreg og i andre land i verda

•vurdere bruk og misbruk av ressursar, konsekvensar det kan få for miljøet og samfunnet, og konfliktar det kan skape lokalt og globalt

•gjere greie for storleik, struktur og vekst i befolkningar og drøfte befolkningsutvikling og flytting i nyare tid, inkludert urbanisering

•forklare og drøfte variasjonar i levekår i ulike delar av verda og samanlikne og vurdere dei store skilnadene mellom fattige og rike

•drøfte premissar for ei bærekraftig utvikling

Casarkani waa cashar juquraafi ah laguna saleeyey goolka waxbarsho ee uu tilmaamayo manhajka waxbarashada ee fasalada 1onaad.